EVALUACION+TECNOLOGICA

PODEIS VER LA RÚBRICA EN EL SIGUIENTE ENLANCE: []&

** EVALUACIÓN DEL DISEÑO. ¿Cómo podremos ayudar a nuestra mascota, Dino? **  PODEIS VER LA RÚBRICA EN EL SIGUIENTE ENLANCE: [] ** EVALUACION DE TRABAJO COLABORATIVO **
 * CATEGORY || ** EXCELENTE ** || ** MEJORABLE ** || ** INSUFICIENTE ** ||
 * ** ADECUACIÓN DEL PROYECTO AL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ** || El proyecto se adecua perfectamente a la metodología de aprendizaje basado en problemas || El proyecto se adapta con dificultad al modelo de aprendizaje basado en problemas || El proyecto no tiene nada que ver con la metodología de aprendizaje basado en problemas. ||
 * ** PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA ** || Se generó el ambiente adecuado y se presentó el problema de manera que se estimuló su motivación e interés, relacionando el proyecto con los objetivos establecidos. || Aunque se generó un ambiente adecuado, el planteamiento del problema no logró atraer la atención del alumnado ni despertar su motivación, con lo que no se llegó a conseguir totalmente los objetivos establecidos || El proyecto no se desarrolló ni en el ambiente adecuado ni logró despertar el interés y la motivación de los alumnos, con lo que no se llegaron a alcanzar los objetivos planteados. ||
 * ** OBJETIVOS PLANTEADOS ** || Los objetivos están muy bien definidos y el proyecto se ajusta perfectamente a la consecución de los mismos || Los objetivos aunque claros, no corresponden con el trabajo propuesto en el proyecto desarrollado. || Los objetivos no están lo suficientemente bien definidos, con lo que el proyecto no responde a su consecución. ||
 * ** LAS ACTIVIDADES ** || La actividades presentadas han promovido el interés y la motivación del grupo, fomentando tanto el autoaprendizaje como el trabajo colaborativo. || Las actividades aunque interesantes no han conseguido fomentar tanto el autoaprendizaje como el aprendizaje colaborativo || Las actividades no han sido las adecuadas puesto que no han conseguido que los alumnos participen activamente, ni que se fomente el autoaprendizaje ni el trabajo colaborativo. ||
 * ** TEMPORALIZACIÓN ** || La secuenciación de las actividades propuestas ha respondido perfectamente a la consecución de los objetivos establecidos || La secuenciación de actividades propuestas aunque adecuadas, no ha llegado a trabajar secuencialmente los contenidos establecidos. || La secuencia de actividades propuestas no ha respondido ni a los contenidos ni a los objetivos establecidos, no ajustándose ni en el tiempo ni en la forma. ||
 * ** METODOLOGÍA Y USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS ** || La metodología utilizada ha fomentado el trabajo activo y colaborativo, usando adecuadamente los recursos tecnológicos disponibles || Tanto la metodología utilizada como los recursos tecnológicos, aunque han promovido el aprendizaje, no han conseguido suscitar el trabajo activo ni colaborativo || Ni la metodología, ni los recursos tecnológicos utilizados han respondido a los objetivos propuestos para el aprendizaje basado en problemas. ||
 * ** EVALUACIÓN ** || Se ha llevado a cabo una evaluación ajustada, tanto del proceso de aprendizaje como de enseñanza, estableciendo unos criterios de evaluación adecuados y adaptados. || Los criterios de evaluación establecidos, han respondido en parte a los objetivos planteados en el proyecto, planteándose éstos, tanto para el proceso de aprendizaje como de enseñanza. || Los criterios de evaluación no responden a los objetivos propuestos para el proyecto así como a los distintos procesos de enseñanza y aprendizaje desarrollados. ||


 * CATEGORY || ** 4 EXCELENTE ** || ** 3 BIEN ** || ** 2 SUFICIENTE ** || ** 1 INSUFICIENTE ** ||
 * ** Elaboración proyecto ** || Elaboramos un proyecto con más contenidos que los indicados en la PEC. Para su elaboración seguimos estrictamente las indicaciones de la PEC || Elaboramos un proyecto con todos los contenidos indicados en la PEC. Para su elaboración seguimos las indicaciones de la PEC || Elaboramos un proyecto con pocos contenidos de los indicados en la PEC. Para su elaboración seguimos algunas indicaciones de la PEC || No elaboramos el proyecto o lo hicimos con escasos contenidos de los indicados en la PEC. No seguimos las indicaciones de la PEC ||
 * ** Construcción Wiki ** || La composición de la Wiki contiene más elementos que los exigidos en la PEC. Su presentación es muy atractiva || La composición de la Wiki contiene lo elementos exigidos en la PEC. Su presentación es atractiva || La Wiki no contiene todos los elementos exigidos en la PEC. Su presentación es poco atractiva || La Wiki no contiene los elementos básicos exigidos en la PEC. Su presentación no es atractiva ||
 * ** Calidad del proyecto ** || La calidad del proyecto ha sido excelente. Se puede aplicar en otras disciplinas || La calidad del proyecto ha sido buena. Se puede aplicar en nuestra disciplina y en las afines || La calidad del proyecto ha sido baja. Solo se puede aplicar en nuestra disciplina. || La calidad del proyecto ha sido mala. No se puede aplicar en nuestra ni en otras disciplinas ||
 * ** Resolución de Problemas ** || Hemos resuelto los problemas eficazmente, con rapidez. Ha habido un intercambio significativo de información entre los miembros del grupo || Hemos resuelto la mayoría de los problemas con rapidez y eficacia. Ha habido un intercambio de información entre los miembros del grupo || Hemos resuelto algunos de los problemas. El intercambio de información ha sido escaso entre los miembros del grupo || No hemos sido capaces de resolver los problemas. No había intercambio de información entre los miembros del grupo ||
 * ** Temporalidad ** || En todas las ocasiones se han cumplido los plazos exigidos en la elaboración del proyecto. No hubo modificación de fechas || En casi todas las ocasiones se han cumplido los plazos exigidos en la elaboración del proyecto. Hubo pequeñas modificación de fechas || Pocas veces se han cumplido los plazos exigidos en la elaboración del proyecto. Hubo varias modificación de fechas || No se ha cumplido con los plazos exigidos en la elaboración del proyecto. Hubo numerosas modificaciones ||
 * ** Comunicación Wiki ** || Siempre existe comunicación mediante los recursos de la Wiki. Usamos otros medios de comunicación: buzón personal, skype || Casi siempre existe comunicación mediante los recursos de la Wiki. Solemos usar otros medios de comunicación: buzón personal, skype || A veces nos comunicamos mediante los recursos de la Wiki. Pocas veces usamos otros medios de comunicación: buzón personal, skype || No existe comunicación a través de los recursos de la Wiki. No usamos otros medios de comunicación: buzón personal, skype ||
 * ** Colaboración ** || Siempre proporcionamos información y colaboramos activamente en la elaboración del proyecto. Apoyamos el trabajo de los otros || Casi siempre proporcionamos información y colaboramos activamente en la elaboración del proyecto. Solemos apoyar el trabajo de los otros || Ocasionalmente proporcionamos información y colaboramos en la elaboración del proyecto. No solemos apoyar el trabajo de los otros || No proporcionamos información ni colaboramos en la elaboración del proyecto. No apoyamos el trabajo de los otros ||
 * ** Actitud ** || Siempre mantenemos una actitud abierta y positiva. No hay conflictos dentro del grupo || A menudo mantenemos una actitud abierta y positiva. Hay pocos conflictos dentro del grupo || Ocasionalmente mantenemos una actitud abierta y positiva. Hay conflictos dentro del grupo || Mantenemos una actitud cerrada y negativa. Hay numerosos conflictos en el grupo ||